昔から学校のIT化は遅れていると言われてきましたが、その状況は今も変わっていないようです。その原因の1つに、教育を人間に代わってコンピュータが行うことへの懸念があるのでしょう。私も、今の技術ではコンピュータが教師に取って代わるとは思えません。しかし、学校にITが役立つ場面は教育だけではありません。それにも関わらず、教育論に巻き込まれて学校のIT化が停滞しているのは、不幸なことです。

　事務職だけでなく、教師の仕事にもIT化により合理化できる仕事はいくらでもあります。合理化で得られた時間を子どもと向き合う時間に振り向けることができるのであれば、IT化をためらう理由はないはずです。

　学校のIT化を議論する場合は、教育なのか事務処理なのかを明確に区分することが必要です。