通信大学・通信制大学・通信教育は信頼と実績の八洲学園大学

• 1.豊かな人間性と生涯学習についての幅広い識見を基礎学力の上に養い、専門的な知識・技術を習得して、生涯学習社会の実現のために貢献しようとする意欲のある人。
• 2.具体的には、地域や行政機関等で各種学習支援のデザイン・実施・運営に携わる人、生涯学習センター、公民館、図書館、博物館等で専門性を生かして働こうとする人、学校支援等に関わって地域の教育に寄与しようとする人。
• 3.生涯各期に役立つマネジメント力（創造力、問題解決力、コミュニケーション力等）を培い、ビジネス・行政・地域で新たな道を切り拓こうとする熱意のある人。
• 4.企業やNPO法人等において、経理、財務、労務管理に関する基礎的、汎用的な知識を習得したうえで、税理士、社会保険労務士、ビジネス・キャリア検定等の資格を取得し、その高度な専門知識を企業・ＮＰＯ法人の経営等に生かしてそれらの発展に寄与しようとする人。
• 5.複雑化する社会の中で、困難にぶつかってもそれを人間らしく乗り越えることができるレジリエンス（成長性弾力、V字型回復力）を身につけ、それを磨くことを通して社会に貢献しようとする人。

• 1.社会にあって自分をリフレッシュする必要を感じ、生涯学習や生涯マネジメントの理論とスキルを専門的に学ぼうとする人。
• 2.生涯学習関係の国家資格（社会教育主事、司書、学芸員等）を取得したり、企業における能力開発スキルを習得したりして、その学習成果を社会や職場で生かそうとする意欲のある人。
• 3.リーダーとしてビジネス・行政・地域で、経営イノベーションに取り組もうとする情熱をもった人。
• 4.税理士、簿記１，２級、社会保険労務士、ビジネス・キャリア検定、キャリア・デベロップメント・アドバイザーの資格取得や検定試験合格を目指す人。
• 5.困難にぶつかってもそれを人間らしく乗り越えることができるレジリエンス（成長性弾力、V字型回復力）を身につけ、それを磨くことを通して社会に貢献しようとする人。

• 1.社会教育主事、司書、学芸員、学校図書館司書教諭の資格取得を目指す人。
• 2.税理士、簿記1，2級、社会保険労務士、ビジネス・キャリア検定、キャリア・デベロップメント・アドバイザーの資格取得や検定試験合格を目指す人。

それぞれのニーズに合わせて自分で資格・検定のための学習メニューを作って単位を修得し、目的を達成したら、退学できます。また、学習の必要が生じたときには、何度でも再入学ができます。

• ※正規の学生として在籍することにより、各種学生割引サービスの対象となります。
• ※リカレント教育
  仕事と教育を交互に繰り返す教育の考え方で、仕事をしながら、必要が生ずるたびに教育を受けることも含まれます。

• 1.特に学士（大学卒業資格）は必要としないが、国家資格・民間資格の取得や検定試験の合格を目指したり、ビジネスに役立つ知識・スキル、生涯学習についての知識・スキルのリフレッシュをはかるため特定のいくつかの科目を履修したい人。
• 2.教育訓練給付制度を利用して社会教育主事、司書、学芸員、学校図書館司書教諭の資格取得を目指す人。